Oja, dat kan natuurlijk ook, thanks!
Een LDR is wel afhankelijk van het gebruikte materiaal 'kleurgevoelig'. Een hoop huis tuin en keuken LDR's zijn vooral gevoelig in het groen/gele spectrum. Met een rode LED zullen ze ook wel wat doen, maar niet echt laagohmig worden. Dat heeft in zoverre invloed op de klank dat de gain op de pieken met een rode LED minder ver wordt teruggeregeld dan met een gele of groene LED.
https://electronics.stackexchange.co...s-sensitive-to
Voordeel van de optocoupler is dat dit natuurlijk al is afgestemd, men gaat geen LED-kleur aan een LDR koppelen die daar onvoldoende gevoelig voor is.
Zelf experimenteren zal niet een klankverandering geven als bij een distortion met LEDs, daar bepaalt de geleidingskarateristiek van de LED (een LED is immers een diode) het karakter van de vervorming.
De LDR in de versterker is eigenlijk niet meer dan dat je aan een volumeknop draait, je bepaalt alleen de standen waartussen je regelt. Bv. tussen 3 tot 10 of tussen 5 tot 10.
De snelheid van het regelen kun je ook nog wel wat beïnvloeden door te experimenteren met de waarde van C4 die parallel over de LED staat, het laden en ontladen van deze condensator bepaalt hoe snel de LED aan gaat en dooft en dus ook hoe snel de versterker reageert.
"Meten is weten, gissen is missen"
Yep... en mijn leertraject in dat stadium moest nog zonder Internet en GN, dus dat was echt 'al doende leert men'.
Begin maar iets van een schema te bouwen, werkt het dan ben je allang blij, werkt het niet dan ben je de pineut. Zo ongeveer.
"Meten is weten, gissen is missen"
Als je echt wil leren begrijpen moet je eigenlijk beginnen met goed inzicht in de wet van ohm. (niet te verwarren met de wet van oom welke zegt dat je van tante af moet blijven). Begin met een simpel gelijkspanning en ga rekenen aan weerstand netwerkjes. Daar lag mijn leertraject en begon daarmee aan het einde van de lagere school. Inkoppertje dat ik niet veel opgeschoten ben en idd, vandaag de dag leer je nog steeds. Dat komt door de snelle ontwikkelingen natuurlijk. Aan het begin van mijn leertijd had je alleen boeken, geen internet, geen simulatie progjes. Slechts leerboekjes voor dummies en spelenderwijs ontstond daar mijn eerste buizenampje met eigengemaakte chassis, 1e klas LTS (die bestond toen nog). Maar echt waar, als je echt wil begrijpen hoe de huidige materie werkt moet je goed kunnen rekenen met die wet van |Ohm en afgeleide wetten. Alles is daar op gebaseerd.
Een simpel voorbeeld is dat ik hier wel eens zie dat men totaal niet kloppende spanningen opgeeft rond een fasedraaier. Het begrip waarom die spanningen helemaal niet deugen is dan ver te zoeken. Daar missen de meeste mensen gewoon het inzicht en begrijpen niet waarom zo'n meting afwijkt van de verwachtingen, simpel gebrek aan inzicht betreffende die zelfde wet van Ohm.
ik heb deze gebouwd een paar jaar terug en is mijn always on pedal voor mn strat in ieder geval!
https://aionelectronics.com/project/...na-compressor/
Echt een topding, veel mogelijkheden en klinkt fantastisch.
Heb zelf de treble switch erop gezet, attack draaiknop. Is nu dus een soort mxr dynacomp/rosscompressor/janglebox in één
Als je pedaaltjes wilt leren bouwen moet je pedaaltjes gaan bouwen. Als je circuits wilt ontwerpen zul je in de theoretische materie hierover moeten duiken. Als je electronica wilt repareren zul je zowel een goede praktische als theoretische basis moeten hebben. Het is maar net wat je wilt. Het is voor de meesten van ons hobby, dus je wilt wat je leuk vindt. Dus doe lekker wat je leuk vindt.
Dat er vanuit de experts wordt aangestuurd op het behalen van een theoretisch niveau waarmee je grotendeels op eigen kracht pedaaltjes kunt modden en repareren is logisch. Hoe kom je daar? Bouwen, lezen, meten, aanpassen, luisteren, simuleren op de PC.
Om de wet van Ohm te vergelijken met complete muziektheorie gaat natuurlijk veel te ver
Zoveel moeite hoef je er niet voor te doen (de wet van Ohm dan hè) en je hebt er idd veel plezier van.
Zoals gezegd ben ik ook ooit begonnen met maar wat bouwen en da's leuk als het werkt. Maar als het niet werkt, je kunt zelf niet nagaan waarom niet en je hebt geen hulp, dan flikker je het in de hoek.
Nu is er wel hulp, maar dat is voorkauwen. Niet negatief bedoeld, maar als je niet echt begrijpt wat je aan het doen bent, ben je bij een volgend project mogelijk weer terug bij af.
Niks mis met (na)bouwen, maar als je het ook begrijpt kom je verder.
"Meten is weten, gissen is missen"
Favorieten/bladwijzers