G9 over F cool chord

[VincentZaalberg]

Leuk akkoordje met wat suggesties voor gebruik ervan.
Waarschijnlijk gebruik je deze niet zo vaak. Nog niet

https://youtu.be/D4ZmQdKmPKM

[Schrevel]

Die suggesties voor gebruik kun je beter voorspelen. Deze greep pak je namelijk niet zo snel in een akkoordenwisseling, en dan is een voorbeeld wel handig.
Ik vind 'm overigens door de ontbrekende grondtoon en de verdubbeling van de d meer klinken als een inversie van Dm met een toegevoegde b. Wel lekker dorisch

[Fusion]

Hoi Vincent, je moet echt eens leren wat context te geven. Zo maar een akkoord uit t niets, daar hebben beginners (daar doel je denk ik op, je schrijft immers 'gebruik je niet zo vaak') denk ik weinig aan?

[Milko]

Mooi akoord Vincent.

Milko sluiten

[VincentZaalberg]

Mooi akoord Vincent.

Milko sluiten

gotta catch em all!

[VincentZaalberg]

Hoi Vincent, je moet echt eens leren wat context te geven. Zo maar een akkoord uit t niets, daar hebben beginners (daar doel je denk ik op, je schrijft immers 'gebruik je niet zo vaak') denk ik weinig aan?

Ja Fusion weinig? Dat vind ik wat eenzijdig opgemerkt. Maar zo zou je het kunnen zien vanuit een bepaald oogpunt.
Meer context/voorbeelden kan zeker. Dat gezegd hebbende vond ik zelf ieder akkoord dat een aparte ligging had en afweek van de bekende, altijd terugkerende grepen een verademing en goud waard. Dat is waar ik op inzet met deze video serie. Extra begeleiding bieden in de toepassing is best een goed streven, een kleine poging zit in de tekst. Tegelijkertijd probeer ik een korte, gerichte video te bieden (1 minuut is de streeftijd) met de focus op uitbreiding van het grepen arsenaal/klanken palet. In akkoorddiagram, tablatuur, en in persoon omdat ik in de lespraktijk zulke grote verschillen zie in voorkeuren. Wel bedankt voor de suggestie (Schrevel ook). Bij een volgende video ga ik eens proberen een korte voorbeeld progressie te spelen in een minuut. Want dat vind ik wel een lekkere lengte merk ik. Zowel voor mij om in te werken als voor de kijker om in rap tempo iets op te pikken en verder te gaan. Misschien werkt een snelle voorbeeld progressie als een trein, of ervaar ik het alleen maar als ruis of teveel informatie voor een minuut video, dat moet ik nog even bekijken.

@Fusion (een suggestie voor jou hieronder)
Het bovenstaande is een antwoord op de neutrale vraag: "Waarom heb je de video zo aangepakt?
Die zou je dan kunnen vervolgen met enkele suggesties d.m.v. de ik-boodschap om toe voegen aan hoe anderen het zien: "Zelf had ik geprobeerd om meer context toe te voegen want.." Ik heb nu geen idee waarom JIJ het zo belangrijk vindt die context te geven. Zelf kan ik wel een gok doen. Maar als we dan toch interactie hebben...

Deze manier van praten staat in schril contrast met jouw twee zinnen Fusion of eerdere reply's, die op mij tot nu toe wat neerbuigend/negatief geladen overkomen. Juist wat jij niet wil als je de moeite neemt constructieve feedback te geven en dus wel degelijk een setting wil creëren waarin kritiek ook echt opbouwend aankomt bij de ontvanger (ik). Om het toch maar een keer wat directer te zeggen: Daar sla je tot nu toe nog de plank mis Fusion en ik merk dat ik daar nu iets over wilde zeggen tegen je. Toegegeven, spuien op het net is heel makkelijk natuurlijk, maar als docent of collega gitarist zou je dit in persoon neem ik aan nooit zo aanpakken. Just saying. Volgende keer beter.

Grt. Vincent

[terrasbeest]

Die opmerking over context gaat niet alleen over jouw videos, maar wordt ook wel gemaakt in andere topics. Terecht vind ik.

Een meerderheid van beginnende en zelfs meer ervaren gitaristen , die best al goed spelen, hebben geen idee wat een akkoord is, waar ze vandaan komen, wat omkeringen zijn. Laat staan dat ze weten wat een toonladder of een toonaard is. Of een akkoordprogressie.

Dat is de context van 'een akkoord'. Als je het interessant wil maken zou je daar rekening mee kunnen houden. Want zo zou je het zelf ook geleerd moeten hebben als je een conservatoriumopleiding hebt gekregen., toch?

[Fusion]

Vincent, ik vind, met alle respect, dat je je een beetje aanstelt. Je post op een forum. Dan krijg je commentaar. Mijn toon is neutraal, ik ben niet grof, niet boos, maar ik ga ook niet overdreven lopen slijmen.

De vraag waarom iemand een 'moelijk akkoord' onderrichten zonder context vind ik een vreemde vraag voor iemand met jouw didactische achtergrond. Context is alles.

[Milko]

Dit is toch niet zo lastig? Het is gewoon een G9 met een F in de bas. Er zit een A(de 9) in en een F in de bas. Dit akkoord kun je gewoon in de C toonaard spelen.

Milko sluiten.

[Fusion]

Ik denk dat je toonaard verwart met context