View Full Version : Ibanez Tube Screamer TS808DX
Aca Ilic
19 april 2014, 15:38
ben benieuwd hoe deze klinkt als 'ie uitkomt
https://www.youtube.com/watch?v=MY9xgBySaq0
the sure thing
19 april 2014, 16:42
Tsja... Wat mij betreft komt deze versie 15 jaar te laat
Aca Ilic
19 april 2014, 17:34
mee eens TST, denk achteraf dat ze concept een beetje van Fulldrive 3 gejat hebben. Enige verschil is switch 9>18V die Fuldrive 3 niet heeft. Evengoed, ben benieuwd hoe het zal klinken....
Wat mij betreft niet en ik vind het persoonlijk ook geen toegevoegde waarde eigenlijk. Ik koop liever een aparte booster, omdat die dingen onderling nogal verschillen en ik zelf kan kiezen welke booster ik wil.
Aca Ilic
19 april 2014, 17:57
Yes Brum, dat noemen ze idd smaakkwestie.....
Uiteraard, anders had ik er geen 'ik' bij gezet.;)
Aca Ilic
19 april 2014, 23:11
snap ik bro, toch ben ik benieuwd omdat ik helemaal geen TS heb, laat maar staan eentje met booster ;-)
Mitch
19 april 2014, 23:42
http://pdb.meinldistribution.com/image_cache/e4ac17_TS808DX%20Produktbild_982_416.png
Niet verkeerd hoor. E230 is niet weinig voor een TS en een Fet (?) booster in één pakketje, maar goed, met pre/post en keus uit dubbele spanning of niet is het wel een kek ding natuurlijk. Als groot fan van Ibanez en groot hater van tubescreamers ben ik niet in de markt, maar ik vind het wel een leuk ding.
dacrow
23 april 2014, 10:15
Tsja... Wat mij betreft komt deze versie 15 jaar te laat
Ik vind die 'twin' pedaalvormen ook een beetje achterhaald ik denk dat op dit moment de meeste mensen liever een pedaal hebben in een 'normale' behuizing zoals de standaard boss/ibanez grootte.
Aca Ilic
23 april 2014, 20:27
het kan best, ik gebruik alleen maar Twin pedalen: Tim, Rodenberg Gas, Fulldrive 3, Lex Strymon......
Heb ze ook alleen maar gehad: okko diablo + , Xotic BB plus, Keeley TM boost, Route 66, King of tone etc....
Heb helaas iets met twin pedalen, weet niet waarom.......
Powered by vBulletin® Version 4.1.10 Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.